Las tensiones en siglo XX

Enrique Palacios
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión: Las tensiones del siglo XX con énfasis en la Revolución Rusa de 1917


Grado: 3º de Secundaria (Historia)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno aborde la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo, aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y atendiendo el desinterés mediante estrategias interdisciplinarias que incorporen artes y experiencias estéticas junto a la igualdad de género.


Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos



  • Descripción: Se comenzará con una dinámica rápida donde los alumnos, en pequeños grupos, deberán mencionar lo que saben sobre revoluciones a lo largo de la historia, enfocándose en la Revolución Rusa si tienen conocimiento sobre ella. El docente pasará por los grupos escuchando y haciendo anotaciones sin corregir ni agregar información aún.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y detectar ideas erróneas o vagas sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Investigación guiada y representación artística



  • Descripción: Los alumnos, en los mismos grupos, recibirán fragmentos de información sobre la Revolución Rusa, enfocándose en diferentes aspectos como causas, personajes principales (destacando figuras femeninas y su papel en este cambio histórico para promover la igualdad de género), desarrollo, y consecuencias. Cada grupo deberá investigar más sobre su asignación y preparar una representación (puede ser un dibujo, collage o dramatización breve) que ilustre su tema.

  • Objetivos: Comprensión profunda de las múltiples facetas de l