Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Representa problemáticas detectadas en su comunidad, por medio de historietas, maquetas, improvisaciones teatrales, una secuencia dancística o una canción popular donde modifique su letra para compartir su perspectiva con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre sus conocimientos y experiencias relacionadas con la comunidad y las problemáticas que pueden identificar en ella.


• Presentación de las leyendas tradicionales de la comunidad: mostrar a los alumnos imágenes y narrar las leyendas más representativas de la comunidad, explicando su importancia cultural y su relación con el espacio comunitario.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una leyenda para que la representen mediante una historieta. Cada grupo deberá hacer una investigación previa sobre la leyenda asignada y crear una historieta que refleje la problemática abordada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las leyendas tradicionales: analizar en grupo las historietas creadas por los alumnos, resaltando los elementos culturales y las problemáticas representadas.


• Introducción al Día de Muertos: mostrar imágenes y explicar el significado y la importancia de esta celebración en la comunidad. Resaltar la relación entre el Día de Muertos y las artes.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que creen maquetas que representen una escena del Día de Muertos en su comunidad, utilizando materiales reciclados. Los alumnos deberán incluir elementos relaci