El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando Nuestro Mundo en Inglés"

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • El profesor iniciará la clase explicando el objetivo, asegurándose de que todos los estudiantes comprendan la importancia de utilizar el inglés como herramienta para explorar y resolver problemas comunitarios, enfatizando la inclusión y la vida saludable.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Se realizará una breve dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes, en pequeños grupos, discutirán sobre diferentes problemas de convivencia que observan en su comunidad (ej. el uso del espacio público, el reciclaje, la inclusión de personas con discapacidad, etc.) y cómo estos afectan la vida saludable. Esta actividad se realizará en español para asegurar la inclusión y la comprensión de todos los estudiantes.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en parejas:

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en parejas y cada par recibirá una breve descripción de un problema de convivencia comunitaria (preseleccionados por el profesor para adecuarse al nivel de inglés de los estudiantes). Usando tabletas o computadoras, investigarán en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para problemas similares. Se les animará a buscar ejemplos concretos que incluyan acciones hacia una vida más saludable e inclusiva.
   
   
   
   



2. Preparación de presentaciones:

   
   
   
   
   • Cada pareja preparar