El reto del cambio climático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El reto del cambio climático

Asignatura: Geografía

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y analicen de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo, aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y fomentando el pensamiento crítico. Además, se busca incorporar una atención hacia el problema de la disciplina dentro del aula.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Se comenzará la sesión estableciendo un acuerdo de convivencia con los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración. Se utilizará este momento para conectar el trabajo en equipo con la responsabilidad de cada individuo frente al cambio climático.

  
  



• Motivación y sensibilización: Se presentará un video corto impactante sobre los efectos actuales del cambio climático en diferentes partes del mundo, incluyendo México. Posteriormente, se hará una breve reflexión grupal sobre cómo se sienten al respecto y qué preguntas les surgen.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se explicará brevemente en qué consiste el ABP, enfatizando la importancia de la investigación, análisis crítico y trabajo en equipo para resolver problemas complejos.

  
  



• Formación de equipos y planteamiento del problema: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo recibirá una ficha con una descripción de un problema relacionado con el cambio climático, teniendo en cuenta distintos contextos (urba