Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Asignatura: Matemáticas
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

I. Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Comenzaremos la clase con una pregunta disparadora: "¿Alguna vez han experimentado o escuchado situaciones donde se usan números menores que cero? Piensen en temperaturas bajo cero o niveles de un videojuego donde se pierden puntos."


• Seguido de esto, se invitará a los alumnos a compartir sus ejemplos, promoviendo una discusión breve sobre la importancia de los números menores que cero en la vida cotidiana.

Presentación del objetivo de la sesión:

• Se explicará a los estudiantes que hoy explorarán qué son los números negativos y su orden en la recta numérica, destacando cómo esto se aplica en diversos contextos de su vida cotidiana y en otras asignaturas.

II. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje por indagación y trabajo colaborativo:

1. Investigación Dirigida: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán fragmentos de textos y ejemplos de la vida real donde se utilicen números negativos y positivos. Deberán leerlos y discutir en grupo la importancia de los números negativos y cómo se ordenan respecto al cero.

   
   



2. Práctica Guiada: Con la guía del docente, los alumnos construirán una recta numérica en el pizarrón, ubicando ejemplos de los números negativos y positivos que encontraron en sus textos. Se discutirá có