La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Inicio con una pregunta detonante: “¿Cómo imaginan que era vivir en la Nueva España en cuanto a gobierno, economía, cultura y sociedad?”


• Los alumnos expresarán sus ideas y las escribirán en papelógrafos distribuidos en el aula.


• Breve discusión grupal para comparar las ideas actuales con las concepciones históricas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura crítica y análisis de texto

• Distribución de un texto adaptado que describe la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Lectura individual enfocándose en identificar las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad.

Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas

• Formación de equipos para discutir sobre el siguiente problema: “¿Cómo habrían cambiado las metrópolis si se hubieran adoptado formas de gobierno, económicas, culturales y sociales distintas a las que se implementaron?”


• Utilización de la información del texto y conocimientos previos para proponer soluciones innovadoras.


• Cada equipo redactará un breve ensayo argumentativo que presente la solución al problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

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