Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

ZOILA R
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas


Objetivo (PDA): Que los alumnos logren representar emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.


Problema a atender: Valores


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Presentación: Se da la bienvenida a los niños y niñas a un espacio decorado con diversas expresiones artísticas (pinturas, dibujos, collages) para inspirar y motivar. Se les explica de manera sencilla el propósito de la clase: "Hoy vamos a contar historias con dibujos sobre cómo nos sentimos y cosas que hemos vivido, usando colores, papeles y nuestra imaginación".



  2. Diálogo Inicial: Se inicia un diálogo sobre las emociones, preguntando a los niños cómo se sienten hoy y qué colores usarían para representar esa emoción. Se introduce el valor de la empatía, destacando la importancia de respetar los sentimientos y experiencias de los demás.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad Principal - "Mi Emoción en Colores": A cada niño se le proporciona material de dibujo (papeles de colores, crayones, pinturas). Se les invita a dibujar algo que les haya hecho sentir una emoción fuerte recientemente, enfatizando la libre expresión y creatividad. Durante la actividad, el docente circula entre los alumnos, fomentando la conversación sobre lo que están creando, reforzando valores como la tolerancia y apoyo mutuo.



  2. Exposición Comunitaria: Una vez terminados los dibu