Escritura colectiva a través del dictado**

Ame Lino
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugeriones para sustituirlas.
Problema a atender: Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable




Descripción general:


En esta sesión, los alumnos participarán en una actividad de escritura colectiva mediante el método de dictado. Esta actividad no solo busca mejorar sus habilidades de lectoescritura, sino también fomentar el trabajo en equipo, la escucha activa y la capacidad de revisar y mejorar textos colectivamente. Se abordará el tema de vida saludable, integrando contenidos que fomenten buenos hábitos de vida a través de la narrativa creada.


Actividades:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del proyecto: Breve explicación sobre el proyecto de escritura colectiva, enfatizando el objetivo de mejorar nuestras habilidades de escritura y lectura mientras aprendemos sobre vida saludable.

  • Calentamiento creativo: Realizar un juego rápido de "Palabra tras palabra", donde un alumno dice una palabra relacionada con la vida saludable y el siguiente debe añadir otra, formando una cadena. Esto ayudará a los alumnos a enfocarse en el tema.


Desarrollo (25 minutos):



  • Creación de grupos: Dividir la clase en pequeños grupos de 4 o 5 estudiantes.

  • **Explicación de la act