Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias mediante las Artes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos serán capaces de combinar recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias, promoviendo así su capacidad de expresión y comprensión lectora inicial.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Comenzaremos con un círculo de expresión donde cada alumno, por turno, compartirá cómo se siente hoy, utilizando un color o gesto que mejor represente su emoción.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicaremos que hoy vamos a realizar un proyecto muy especial donde cada uno podrá contar una historia sobre algo que les haya pasado, usando colores, formas, y hasta palabras sencillas si quieren.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Materiales: Presentaremos diversos materiales artísticos (papeles de colores, marcadores, lápices, revistas para recortar, pegamento, etc.) y explicaremos brevemente cómo cada uno puede ayudarnos a contar nuestras historias.
   
   
   • Creación Artística: Los alumnos elegirán los materiales que más les gusten para comenzar a crear una representación gráfica de una experiencia o emoción. Durante este proceso, los maestros circularán para dialogar con los alumnos sobre lo que están creando, ayudándolos a conectar sus obras con las palabras (lectoescritura) que describen sus emociones o