Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Explorando el Mundo a Través de Descripciones"

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes logren describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Interculturalidad crítica y Apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Tema Transversal: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del proyecto "Mi Mundo en Palabras", explicando que vamos a explorar diferentes objetos, lugares, y seres vivos para mejorar nuestra convivencia. Realizar un círculo de diálogo donde cada alumno mencione su objeto, lugar o ser vivo favorito, resaltando la diversidad cultural y personal en las preferencias.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): Paseo exploratorio alrededor de la escuela o en un área designada, donde los niños puedan observar diferentes objetos y seres vivos. Si es posible, traer algunos objetos particulares relacionados con diferentes culturas presentes en la comunidad.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): Regreso al salón para realizar un dibujo de algo que les haya llamado la atención durante el paseo y redactar una breve descripción oral o escrita (según sus capacidades). Fomentar el uso de adjetivos y expresiones que denoten sentimientos o emociones para crear descripciones ricas y variadas. Incluir ejemplos que reflejen distintas culturas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Compartir los dibujos y descripciones en grupos pequeños para promover la escuch