Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Soy Karina ManGon
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: "Expresando Nuestros Mundos a Través de Múltiples Lenguajes"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo inicial y círculo de conversación donde los alumnos compartirán alguna experiencia reciente o algo que les guste mucho, promoviendo la escucha respetuosa entre compañeros.



  2. Breve introducción sobre las diferentes formas de comunicarnos, más allá de las palabras, como gestos, dibujos, música y danza, destacando la importancia de entender y expresar nuestras emociones, gustos y necesidades.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad "Mi Emoción en Colores":



    • Los niños elegirán un color que represente cómo se sienten ese día y, usando pinturas y papel, expresarán esa emoción a través del dibujo, motivándoles a pensar críticamente sobre cómo los colores pueden comunicar sentimientos.

    • Mientras dibujan, se pondrá música suave de fondo para propiciar un ambiente relajado y propicio para la expresión personal.



  2. Rincón de la Narración:



    • En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese color y qué representa su dibujo, fomentando la comunicación oral y la comprensión lectora a través de la narración de sus propias creaciones.