Introducción al álgebra.

Dario Torres
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Introducción al Álgebra para 2º de Secundaria


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico


Duración: 50 minutos


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión con una pregunta abierta al grupo: “¿Qué es para ustedes el álgebra y cómo creen que se relaciona con situaciones cotidianas?” Se busca activar conocimientos previos y generar curiosidad, así como identificar posibles preconcepciones erróneas.


Introducción al Tema: Tras recoger las respuestas, se presentará una breve historia del álgebra y su importancia en la resolución de problemas cotidianos y científicos, haciendo énfasis en la utilidad de las propiedades de los exponentes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración Guiada:



  • Actividad 1: Presentación de un video corto que explique las propiedades de los exponentes de manera dinámica y accesible. Posteriormente, dividir la clase en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones algebraicas para que identifiquen y apliquen las propiedades de los exponentes observadas.



  • Actividad 2: Cada grupo elegirá una operación, la resolverá en el pizarrón y explicará el razonamiento seguido, fomentando así el pensamiento crítico y la expresión oral. Se pide al resto de los compañeros que proporcionen retroalimentación constructiva.



  • Discusión Grupal: Se promoverá una discusión sobre cómo el álgebra y, en particular, las propiedades de los exponentes, s