Introducción al álgebra**

Dario Torres
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de Ideas



  • Descripción: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre álgebra y las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) aplicadas a los números. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para identificar los conocimientos previos.



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar curiosidad sobre el álgebra.



  • Materiales: Pizarrón y marcadores.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje por Indagación en Grupos



  • Descripción: Se dividirá la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un sobre con recortes de operaciones algebraicas básicas y propiedades de los exponentes. Deberán clasificarlas y explicar sus hallazgos a la clase. Los grupos investigarán utilizando libros de texto y recursos en línea recomendados previamente.



  • Objetivo: Fomentar el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico mediante la clasificación y explicación de las propiedades de los exponentes.



  • Materiales: Sobres con recortes de operaciones y propiedades, libros de texto, recursos en línea.




Interdisciplinariedad (Atención al problema: Habilidades matemáticas): Durante el desarrollo de la actividad, se incentivará a los estudiantes a identificar cómo las habilidades matemáticas son aplicables en diversas situaciones de la vi