Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - "Conociendo Nuestra Comunidad a Través de Entrevistas"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear preguntas redundantes. Además, usar adecuadamente los signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Contexto

Esta sesión es el inicio de un proyecto comunitario enfocado en entender y confrontar la violencia, a través de la herramienta de la entrevista. Buscamos que, al final del proyecto, los alumnos puedan presentar soluciones o campañas de sensibilización para abordar este problema en la comunidad.

Metodología de Proyecto Comunitario

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto a los alumnos, destacando la importancia de conocer las diferentes perspectivas sobre la violencia en nuestra comunidad.
   
   
   • Discusión grupal breve: ¿Qué sabemos sobre la violencia? ¿Cómo creen que afecta a nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la Entrevista:
     
     
     • Explicación breve de qué es una entrevista y su propósito.
     
     
     • Ejemplo de preguntas abiertas vs cerradas, destacando la importancia de cómo formular preguntas para obtener información rica y detallada.
     
     
     
     
   
   
   • Taller de Creación de Preguntas:
     
     
     • Los alumnos, en parejas, elaborarán una lista de preguntas que podrían hacerle a alguien de su comunidad sobre el tema de la violencia. Se enfatizará en evitar preguntas redundantes y en la importancia de usar los signos de puntuación correctamente.
     
     
     
     
   
   
   • Revisión en Grupo:
     
     
     • Cada pareja compartirá sus preguntas con el grupo. Se