Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza e identifiquen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos, construyendo una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Interculturalidad crítica.

Problemática Interdisciplinaria: La alimentación y su impacto en el cuidado y conservación de la naturaleza.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Encuadre de la sesión: Breve plática sobre la importancia de la naturaleza y cómo debemos cuidarla para que todos los seres vivos, incluidos nosotros, podamos tener lo necesario para vivir bien, como el aire, el agua y los alimentos.


2. Motivación: Se les mostrará un corto video o imágenes sobre diferentes hábitats naturales y cómo los animales interactúan en ellos, resaltando la importancia del cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Exploración: Se dividirá a los niños en pequeños grupos para realizar una actividad de "Tesoro Natural". Cada grupo recibirá imágenes de diferentes elementos naturales (plantas, animales, agua, sol) y deberán buscar en el aula o patio elementos similares, promoviendo el respeto por no dañar lo encontrado.


2. Diálogo Reflexivo: Después de la actividad de exploración, se reunirá a los niños para que compartan qué encontraron y cómo esos elementos son importantes para la vida de los seres vivos, incluida la alimentación. Se guiará el diálogo hacia la comprensión d