Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas para 2º de Secundaria: Obtención y Representación de Información

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Duración: 50 minutos

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Ausentismo

Inicio (10 minutos)

1. Presentación y Motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo afecta el ausentismo a nuestra comunidad educativa?"
   
   
   • Breve dinámica grupal para compartir percepciones sobre el ausentismo en su entorno inmediato.
   
   
   
   



2. Conexión con Objetivos de Aprendizaje:

   
   
   
   
   • Explicar cómo recolectar, registrar, leer y comunicar información puede ayudarnos a entender mejor problemas como el ausentismo.
   
   
   • Presentar los contenidos de la sesión: Histogramas, Gráficas Poligonales y de Línea.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Recolección de Datos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo realizará una breve encuesta entre sus compañeros sobre las razones del ausentismo (Ejemplo de preguntas: ¿Cuántos días has faltado este mes? ¿Cuál fue la razón?).
   
   
   • Fomentar la inclusión al asegurar que todos en el grupo participen y expresen sus ideas y opiniones.
   
   
   
   



2. Representación de Datos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea con ejemplos prácticos y relevantes para su edad.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un tipo de gráfica para representar los datos recolectados.
   
   
   • Utilizar software de gráficas o pap