Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el valor estético en nuestro alrededor

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Arranque:

1. Presentación del tema: Se iniciará con una plática breve sobre lo que es el valor estético, cómo podemos encontrarlo en la naturaleza, en nuestra vida cotidiana, y en las diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Usaremos imágenes y videos cortos para ejemplificar.

   
   



2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre algo que consideren estéticamente bello o significativo, con el fin de reconocer la diversidad de percepciones estéticas en la sala.

   
   

Integración de la Disciplina:

• Se establecerán acuerdos de convivencia y respeto mutuo durante las participaciones, fomentando la disciplina, el respeto por las opiniones ajenas y el valor de escuchar.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal:

1. Investigación en Equipos: Divididos en pequeños grupos, los alumnos investigarán en línea sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes regiones del mundo, priorizando aquellas que les resulten más llamativas o estéticamente significativas. Cada grupo deberá escoger al menos tres manifestaciones diferentes.

   
   



2. Análisis y Discusión: En sus equipos, discutirán por qué consideran que sus elecciones tienen un valor estético importante y cómo estas manifestaci