Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

KARLA PATRICIA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales y preguntar a los alumnos si se sienten identificados con algún grupo en particular.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Leer y analizar el problema: DESINTERES PARA PARTICIPAR.

    • Reflexionar en grupo sobre posibles causas de este problema y cómo podría afectar la construcción de identidades juveniles.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Cada grupo debe investigar sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

    • Utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones.

    • Se promueve el debate y la reflexión en torno a la importancia de la participación juvenil.




Sesión 2:


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los der