Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 4º

Objetivo PDA: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Capacidades y habilidades motrices en la enseñanza-aprendizaje del atletismo y básquetbol en la fase 4.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema y explicar la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y la práctica deportiva.


• Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.


• Realizar juegos lúdicos que promuevan la coordinación motriz y la interacción entre los alumnos.

Sesión 2: Atletismo y capacidades motrices

• Introducir el concepto de atletismo y explicar las diferentes habilidades motrices que se requieren en esta disciplina (carrera, salto, lanzamiento).


• Realizar actividades prácticas de carrera, salto y lanzamiento, fomentando la participación individual y colectiva.


• Reflexionar sobre las diferentes capacidades motrices que se han puesto en práctica, destacando la diversidad de posibilidades de cada alumno.

Sesión 3: Básquetbol y habilidades motrices

• Introducir el básquetbol como deporte de equipo y explicar las habilidades motrices requeridas para su práctica (driblar, pasar, lanzar).


• Realizar ejercicios prácticos de driblar, pasar y lanzar, promoviendo la colaboración entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las habilida