El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando Huellas Creativas

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de expresarse y dejar sus huellas gráficas en el espacio, experimentando con distintos materiales de artes plásticas y visuales, fomentando la convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenidos:

• Exploración sensorial a través de las artes visuales.


• Reconocimiento y respeto del espacio propio y del otro.


• Expresión de emociones y pensamientos mediante huellas gráficas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos): Crear un ambiente acogedor y de confianza donde cada niño y niña se sienta seguro. Presentación breve de lo que haremos en la sesión con lenguaje adecuado a su edad.

   
   



2. Actividad de Sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • "Explorando con los Sentidos": Los niños experimentarán con texturas diferentes (papeles de colores, telas, esponjas) utilizando sus manos y pies. Esta actividad favorece la percepción sensorial y motriz, así como el inicio de la convivencia a través del respeto por el turno y el espacio del otro.
   
   
   
   



3. Actividad Principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • "Mi Huella en el Mundo": Utilizando materiales como pinturas no tóxicas, hojas grandes de papel y objetos variados para texturizar (rodillos, esponjas, hojas naturales), cada niño creará su propia obra artística, dejando huellas con sus manos, pies o los utensilios proporcionados. Se incentiva la creatividad, la expresión individual y la colaboración, dialogando sobre cómo nuestras acciones (huellas) afectan a los demás, introduciendo el concepto de c