Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Karina Canales- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Conociendo nuestra comunidad para combatir el acoso escolar
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora preguntas pertinentes que recaban la información deseada sobre el acoso escolar en la comunidad escolar y evita plantear preguntas redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación adecuadamente para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Contexto interdisciplinar: Español, Ciencias Sociales, Ética
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos enfocándonos en la importancia de la igualdad y el respeto en nuestra comunidad.
b. Breve plática sobre qué es el acoso escolar y por qué es importante hablar sobre este tema.
c. Presentación del objetivo de aprendizaje de la sesión, asegurando que todos los niños entiendan la importancia de hacer preguntas pertinentes y cómo estas pueden ayudar a entender mejor el problema del acoso escolar.
Desarrollo (25 minutos):
a. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación de cómo las entrevistas con personas de nuestra comunidad pueden ayudarnos a comprender diversos temas, en especial el acoso escolar.
b. Reflexión Guiada en Grupo Pequeño: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discuten qué les gustaría aprender sobre cómo la comunidad escolar enfrenta el acoso escolar. Esta actividad fomenta la inclusión al dar voz a todos los estudiantes.
c. Creación de Preguntas: Cada grupo elabora una lista de preguntas que quisieran hacerle a di