Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios Comunitarios y Masivos

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Presentación del Tema: Se inicia la clase con una pregunta abierta: "¿Qué medios de comunicación utilizan en casa y en la escuela para informarse o entretenerse?". Se anotan las respuestas en la pizarra para visualizar la variedad de medios (televisión, radio, redes sociales, periódicos, etc.). Se introduce el tema explicando cómo estos medios pueden influir en nuestras decisiones sobre salud.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se invita a los alumnos a compartir mensajes relacionados con la salud que hayan visto o escuchado en estos medios, mencionando el medio y el tipo de mensaje (positivo/negativo).

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinar

Actividades:

1. Análisis Crítico: Se forman pequeños grupos para analizar un mensaje de salud seleccionado previamente por el docente, identificando su fuente, propósito, audiencia objetivo, y los recursos utilizados (imágenes, lenguaje persuasivo, estadísticas, etc.). Se discute cómo estos elementos contribuyen a la eficacia del mensaje.

   
   



2. Creación de Mensajes: Cada grupo creará un esbozo de mensaje para promover una vida saludable, destinado a ser difundido en un medio comunitario o masivo específico, considerando el problema