Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

1. Introducción a la temática (10 minutos):
Inicio la clase presentando el objetivo de aprendizaje de manera interactiva: "Hoy vamos a aprender cómo los textos formales pueden ayudarnos a cuidar de nosotros mismos y de los demás. ¿Alguna vez han escrito una carta o llenado un formulario?". Esta pregunta pretende activar conocimientos previos y hacer que los estudiantes se familiaricen con el contenido de manera personal y significativa.

Procedo a explicar brevemente qué es un texto formal y algunos ejemplos (cartas formales, solicitudes, permisos), siempre vinculándolo con situaciones que puedan ser de interés o vivencias de los alumnos para facilitar su comprensión.

2. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):
Divido la clase en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada grupo tendrá la tarea de identificar un problema común en la comunidad escolar relacionado con el rezago educativo, como la falta de material didáctico o espacios adecuados para el aprendizaje.

Luego, guiaré a los alumnos para que, basándose en lo aprendido sobre textos formales, redacten una carta dirigida a una autoridad escolar (puede ser el director del colegio) donde expongan el problema identificado y propongan soluciones viables. Este ejercicio busca desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico y la empatía, al tiempo que se trabaja de forma interdisciplinar la escritura y la comprensión lectora.

3. Reflexión grupal (10 minutos):
Una vez que los grupos han esbozado sus cartas, se realiza una puesta en común donde cada