Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado conozca la función y organización de un debate, utilizando la metodología de Proyecto comunitario, y que se aborde el tema transversal de valores, asegurando un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los debates y qué temas les gustaría debatir.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés sobre el tema.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: ¿Qué es un debate?

• Descripción: Breve explicación sobre qué es un debate, cuál es su estructura y cuáles son los roles de quienes participan en él (moderador, a favor, en contra).


• Objetivo: Proporcionar a los alumnos una base teórica sobre la organización y funcionamiento de un debate.


• Recursos: Presentación digital con ejemplos adaptados a su edad, incluyendo debates sobre temas de interés para ellos, tales como el uso de la tecnología en la educación o temas medioambientales relevantes a diversas culturas.

Actividad 3: Debates en acción

• Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y seleccionarán un tema de interés común. Se les asignará un rol dentro del debate (a favor, en contra, moderador) para que empiecen a organizar sus argumentos, asegurándonos de que todos tengan la oportunidad de expresarse, promoviendo la inclusión.


• Objetivo: Aplicar de manera práctica