Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades Humanas

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno pueda describir y registrar de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando terminología adecuada como ayer, hoy, mañana, los nombres y el orden de los días de la semana, y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio:

1. Preguntas motivadoras (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué observan en el cielo durante el día y la noche, y cómo cambia su entorno de un día para otro. Preguntarles cómo se sienten y actúan en estos diferentes momentos.

   
   



2. Conexión con experiencias personales (5 minutos): Pedir a los estudiantes que compartan si han notado algún cambio en el comportamiento de sus compañeros o amigos de un día para otro y cómo eso afecta su día.

   
   

Desarrollo:

1. Observación dirigida (10 minutos): Llevar a los alumnos a observar imágenes de diferentes momentos del día y de la semana, pidiéndoles que describan lo que ven y cómo creen que afecta a la gente y a los animales estos cambios.

   
   



2. Actividad grupal (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles secuencias de imágenes que representen diferentes momentos (día, noche, estaciones del año). Pedirles que ordenen las imágenes y relaten una historia que describa los cambios observados, conectando con cómo estos cambios podrían influir en las emociones y relaciones entre compañeros, abordando sutilmente el tema del