Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los documentos que nos identifican y nos unen

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Objetivo (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Comenzaremos la sesión con una dinámica grupal rápida para fomentar la inclusión. Pediremos a los alumnos que formen un círculo y compartan su nombre y una curiosidad o hobby. Esta actividad busca reforzar la convivencia y el respeto.


• Introducción al tema: Se explicará brevemente la importancia de los documentos personales y cómo estos pueden ayudar no solo en asuntos individuales sino también en el bienestar común. Utilizaremos ejemplos adecuados a su edad, como la importancia de la cartilla de vacunación para asistir a la escuela o cómo un comprobante de estudio puede ser necesario para participar en un concurso.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de documentos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán copias de diferentes documentos (acta de nacimiento, credencial escolar, cartilla de vacunación, comprobantes de estudio), asegurándonos de adaptar los textos a su nivel de lectura. Se les pedirá que observen y discutan en sus grupos para qué sirve cada documento.

  
  
  
  
  • Actividad de inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes participen activamente, asignando roles específicos dentro de cada grupo (por ejemplo, lector, escritor, reportero, investigador)