Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los Saberes Numéricos en Preescolar 3º

Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Los estudiantes podrán ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Fomentar el pensamiento crítico y brindar experiencias estéticas y artísticas que fortalezcan la comprensión y uso de los saberes numéricos, aplicados a su entorno y contemplando diversos contextos socioculturales.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Narración de una Historia Corta: Comenzaremos con una historia visual y auditiva sobre niños en una feria, involucrando elementos numerables (manzanas, globos, puestos) y situaciones que implican orden (primero, segundo, tercero) para captar la atención de los niños y conectar con sus experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Indagación "La Feria de los Números": Los niños participarán en una actividad donde deberán ordenar objetos de aula en series, basándose en la historia contada. Los objetos serán variados para incluir distintos contextos socioculturales.
  
  
  • Sub-actividad 1: "La Carrera de Sillas Musicales" - los niños escucharán música y al detenerse deberán sentarse; el objetivo es que identifiquen el primer, segundo y tercer lugar donde se sentaron, usando números ordinales.
  
  
  • Sub-actividad 2: "Los Puestos de la Feria" - con imágenes de puestos (libros, juguetes, alimentos), los niños deberán ordenarlos según su preferencia y explicar usando