El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: “Explorando formas y espacio a través de nuestros ojos”

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con cuerpos geométricos, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión, así como la conciencia sobre la seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación, fomentando la curiosidad y la exploración activa del entorno.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: "Círculo de la seguridad". Sentados en un círculo, los niños expresarán una regla que ellos consideren importante para sentirse seguros en el aula. Esto fomentará la inclusión y la creación de un ambiente seguro.


• Motivación: Breve plática sobre cómo las formas están presentes en todo lo que nos rodea y cómo estas formas pueden verse diferentes dependiendo de dónde las observamos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Realizar un pequeño recorrido por el aula o la escuela (según sea seguro y posible) para observar y recolectar objetos de diferentes formas. Cada niño llevará una "bolsa de explorador" para guardar sus hallazgos.


• Estación de observación: De regreso al aula, se creará una estación de observación donde los niños podrán explorar los objetos recolectados desde diferentes puntos de vista, animándolos a describir cómo cambia la forma de los objetos según cómo los miran.


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