Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
OSCAR OCHOA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo las figuras planas y cuerpos geométricos
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche:
Introducción breve al tema: Iniciar con una pregunta motivadora: "¿Cómo creen que las figuras geométricas forman parte de nuestra vida cotidiana?". Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y ejemplos.
Conexión interdisciplinaria: Relacionar las figuras geométricas con aspectos de la vida cotidiana y otras materias, como Arte, para mostrar cómo las formas se utilizan en el diseño de objetos y espacios.
Presentación de objetivos: Explicar de manera clara y concisa lo que se espera de los alumnos al final de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de las habilidades matemáticas para resolver problemas prácticos y cotidianos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos) - Aprendizaje por indagación
Actividad 1: Exploración con regla y compás (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.
- Entregar a cada equipo hojas blancas, reglas y compás.
- Instruir a los alumnos para que, mediante el uso de la regla y el compás, intenten trazar:
- Un punto medio.
- La mediatriz de un segmento.
- Segmentos y ángulos congruentes.
- La bisectriz de un ángulo.
- Rectas perpendiculares y paralelas.
Actividad 2: Aplicación y reflexión (15 minutos)
- Cada equipo elegirá uno de los trazos realizados