Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas, promoviendo el desarrollo de habilidades de lectoescritura y fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Materiales:

• Papel bond


• Lápices y colores


• Hojas de rotafolio


• Libros de cuentos variados


• Ordenador y proyector (opcional)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Breve dinámica grupal para generar un ambiente de confianza. Puede ser un juego rápido de "Palabra encadenada" con temas de cuentos.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Diálogo dirigido sobre qué es un cuento, características principales, y tipos de cuentos que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de cuentos: Los alumnos elegirán libremente un libro de cuentos de una mesa preparada previamente. En equipo, leerán un cuento seleccionado y discutirán sobre qué les gustó y qué aprenderon.
   
   
   • Introducción al proyecto de creación de cuentos: Explicación breve del proyecto comunitario que consiste en escribir su propio cuento, destacando la importancia de la planificación y la creatividad.
   
   
   • Primera fase de creación: En equipos, los alumnos comenzarán a planificar su cuento, definiendo personajes principales, escenario, y el problema que se resolverá. Se promoverá el uso de mapas conceptuales o lluvias de ideas para esta fase.
   
   
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