Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Tiempo

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con la pregunta: "¿Alguien sabe cómo podemos medir el tiempo?". Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y ejemplos de cómo miden el tiempo en sus casas, como las horas de comer o dormir.
   
   
   • Motivación: Presentar un cuento corto o anécdota sobre la importancia de medir el tiempo, adaptado a su edad, que incluya ejemplos de fenómenos naturales y sociales (como el cambio de estaciones o las festividades), resaltando cómo varían en diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración: Organizar una actividad de indagación donde los alumnos, en grupos pequeños, observen diferentes tipos de calendarios (gregoriano, lunar, escolar) y relojes (solares, de arena, digitales). Permitirles manipular los materiales y preguntar sobre sus observaciones. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico e interculturalidad, al exponer a los estudiantes a diferentes maneras de medir el tiempo.
   
   
   • Construcción de conocimiento: Con la guía del docente, cada grupo deberá elegir un evento imp