Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

OSCAR OCHOA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos para Alumnos de 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad Introductoria:



  • Dinámica de integración rápida: Los estudiantes formarán equipos de 4 integrantes. Se les pide que se presenten y mencionen una figura geométrica que les guste y por qué.

  • Motivación y conexión con conocimientos previos: Se planteará una pregunta abierta para reflexionar: "¿Por qué es importante conocer las propiedades de las figuras geométricas y cómo estas se relacionan con objetos de nuestra vida cotidiana?"


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividades de Aprendizaje:



  1. Exploración dirigida: En sus equipos, los alumnos recibirán una hoja con diversas figuras geométricas trazadas. Se les pedirá que, utilizando sólo regla y compás, identifiquen y marquen el punto medio y la mediatriz de varios segmentos de línea preseleccionados.



    • Recursos necesarios: Hojas con figuras preimpresas, reglas, compases.



  2. Indagación y construcción: Posteriormente, los equipos deberán trazar segmentos congruentes y bisectrices de ángulos en una figura geométrica nueva, aplicando lo explorado previamente. Se promoverá el diálogo entre pares para la resolución de los desafíos.



    • Recursos necesarios: Hojas en blanco, reglas, compases.



  3. Aplicación interdisciplinar: