Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios de Comunicación

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Inicio cordial para propiciar un ambiente de aprendizaje positivo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué medios de comunicación conocen y qué tipos de mensajes relacionados con la salud recuerdan haber visto o escuchado. Anotar respuestas en el pizarrón.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a identificar y analizar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación, y cómo estos pueden impactar en sus decisiones diarias.

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción teórica breve (10 minutos): Explicación de los diferentes medios de comunicación (impresos y audiovisuales) y cómo estos pueden ser utilizados para promover la salud. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad, como campañas de alimentación saludable en redes sociales o anuncios de activación física en televisión.

   
   



2. Actividad de análisis de mensajes (10 minutos): Los alumnos trabajarán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá diferentes mensajes impresos o audiovisuales (previamente seleccionados por el docente) que promuevan una vida saludable. Analizarán los recursos utilizados (imágenes, lenguaje, colores, música) y discutirán su efectivid