Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Los Seres Vivos y el Cuidado del Ambiente

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Enfoques:

Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad:

Atender al problema del Cuidado del Ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de conversación: Sentados en círculo, invitar a los niños a compartir si han visto alguna planta crecer o si tienen mascotas y cómo las cuidan. Resaltar la importancia de cuidar todos los seres vivos y el ambiente.

Desarrollo (25 minutos)
2. Exploración guiada:
- Estación 1: Plantas. Mostrar diferentes tipos de plantas, hablar sobre cómo crecen, qué necesitan para vivir (agua, luz, aire) y cómo podemos cuidarlas.
- Estación 2: Insectos. Usando figuras o imágenes de insectos, discutir sus roles en la naturaleza, como polinizar las plantas. Enfatizar en no lastimarlos y en su importancia para el ambiente.
- Estación 3: Fenómenos naturales. Mediante videos cortos o libros ilustrados, mostrar fenómenos como la lluvia, el viento, y cómo estos benefician a los seres vivos y a las plantas.

Cierre (10 minutos)
3. Reflexión grupal: Regresando al círculo, invitar a los niños a expresar qué aprendieron sobre los seres vivos y cómo podemos ayudar a cuidarlos y al ambiente. Motivarlos a pensar en acciones que pueden realizar