Explorando el Teatro para Fomentar la Convivencia

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando el Teatro para Fomentar la Convivencia

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido, para recrear fragmentos de una lectura de su interés por medio del teatro de títeres, sombras o papel, enfocándonos en mejorar la convivencia a través del arte.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielo: Iniciaré la clase con una dinámica breve en la que los alumnos, en círculo, deberán presentarse y compartir qué les gusta más de ser parte de un grupo o equipo. El propósito es generar un ambiente de confianza y compañerismo.


• Introducción al Tema: Explicaré la importancia del teatro no solo como expresión artística sino como herramienta para entender y mejorar nuestra manera de convivir. Destacaremos cómo el trabajo en equipo, la empatía y el respeto son pilares tanto en el teatro como en la convivencia cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Selección de la Lectura: Los alumnos elegirán un cuento corto o fragmento de libro que les guste, el cual aborde temáticas de convivencia y valores. Esta elección se hará mediante una lluvia de ideas y posterior votación.


• Exploración Creativa: Dividiremos la clase en pequeños equipos. Cada equipo decidirá si quiere trabajar con títeres, teatro de sombras o representación con papel para recrear una escena del texto seleccionado. Se les proporcionará materiales como papel de colores, palitos de madera, telas, lámparas de mano, entre otros, para que comiencen a crear sus personaj