"Descubriendo números en nuestro entorno"**

haydee quintero
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Descubriendo números en nuestro entorno"


Fecha: [Fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de organizar y registrar información en tablas o cuadros sencillos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones de su entorno en diversos contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque Interdisciplinario: Habilidades matemáticas con un enfoque de pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas sobre los números que conocen y cómo los usan en su día a día (¿Cuántos juguetes tienes? ¿Cuántos amigos vinieron a tu fiesta de cumpleaños?).

  2. Introducción al tema: Breve explicación de cómo los números nos ayudan a entender y organizar mejor el mundo que nos rodea.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán una "búsqueda del tesoro numérico" en el aula y sus alrededores, buscando objetos que tengan números o cantidades que puedan contar (ej. cantidad de sillas, ventanas, libros, etc.).

  2. Registro de información: Cada grupo, con ayuda del docente, registrará sus hallazgos en tablas sencillas, aprendiendo a clasificar y organizar la información recolectada. Se les proporcionará material gráfico (pegatinas, dibujos) para facilitar el proceso.

  3. Reflexión y debate: Al finalizar el registro, se propiciará un espacio de diálogo donde los niños podrán expresar qué aprendieron, cómo lo hicieron y la importancia de los números en el cont