Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Nivel Educativo: Primaria (5º Grado)
Duración de la sesión: 45 minutos
Método de enseñanza: Aprendizaje por indagación
Enfoque de la sesión: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Qué pasaría si un día no tuviésemos agua, energía eléctrica ni combustibles en nuestras casas?" Permitir que los alumnos expresen sus ideas libremente para fomentar la curiosidad y el interés.


• Planteamiento del problema: Discutir brevemente cómo el ausentismo puede afectar nuestra capacidad para entender y enfrentar problemas ambientales y sociales, como el uso responsable del agua y la energía.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica, y combustibles. Cada grupo se enfocará en uno de los recursos. Deben considerar aspectos como el costo económico, el impacto ambiental y la importancia para satisfacer necesidades personales.


• Exposición y diálogo: Cada grupo expondrá sus hallazgos a la clase. Promover un diálogo enfocado en cómo el uso responsable de estos recursos contribuye a una vida saludable y al bienestar de la