Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Problemática a resolver: ¿Cómo podemos cuidar el ambiente que compartimos con plantas y animales en nuestra escuela y hogar?

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se iniciará la sesión narrando una breve historia sobre un jardín mágico que necesita ayuda para mantenerse hermoso y saludable. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar nuestro propio "jardín mágico" en la escuela y en casa?
   
   
   • Activación de conocimientos previos y motivación: Se invitará a los niños a compartir qué saben sobre las plantas, los animales y cómo podemos cuidar de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una exploración corta por el jardín de la escuela (o cualquier área verde disponible), observando y nombrando las diferentes plantas y animales que encuentren. Se les proporcionará lupas de juguete para que puedan observar más de cerca.
   
   
   • Reflexión grupal: Después de la exploración, se reunirán para compartir lo que observaron. Se les preguntará cómo creen que pueden ayudar a cuidar esos seres vivos.
   
   
   • Actividad práctica: Con ayuda de la maestra, los niños realizarán una actividad sencilla de plan