Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Estudio de los números

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y sensibilización: Iniciaremos la sesión con un saludo afectuoso. Posteriormente, realizaremos una dinámica rápida en donde los alumnos compartirán cuál es su número favorito y por qué, buscando incorporar en el diálogo tanto su lengua materna como el español.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas dirigidas, indagaremos lo que los niños saben sobre los números y la importancia de estos en nuestra vida diaria. Se les pedirá que mencionen situaciones donde usan los números.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada de números hasta el 20: Utilizando material concreto (bloques, cuentas, frutas de plástico), los alumnos formarán grupos para explorar la secuencia numérica hasta el 20. Se promoverá el uso de la lengua materna y el español. Cada grupo deberá ordenar los objetos del 1 al 20 y luego del 20 al 1.

  
  



• Ampliación de la secuencia numérica hasta el 40: A través de un juego interactivo en el pizarrón, los niños participarán en un "viaje numérico" donde cada parada representa un número hasta llegar al 40. Se incentivará el conteo en voz alta y la participación activa de todos los estudiantes.

  
  



• **Enfoque interdisciplinar - Lectura de u