Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los Saberes Numéricos en Preescolar

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice los números con distintos propósitos y en distintas situaciones, promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y un enfoque hacia el pensamiento crítico y la vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento cerebral: Realizar una ronda circular y lanzar una pelota suave entre los alumnos; quien la recibe debe decir un número al azar. Esto ayudará a los niños a familiarizarse con los números de una manera activa y divertida.
   
   
   • Presentación del tema: Conversar sobre cómo usamos los números en nuestra vida cotidiana, por ejemplo, contar frutas, organizar nuestras cosas, saber la hora, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: A través de un cuento o historia corta, presentar una situación donde los personajes necesitan usar números para resolver un problema (por ejemplo, repartir frutas de manera equitativa en una fiesta).
   
   
   • Actividad en pequeños grupos: Cada grupo recibirá una cesta con frutas de juguete (o imágenes de frutas) y tarjetas con números. La tarea será distribuir las frutas equitativamente entre ellos, utilizando las tarjetas para contar y asignar.
     
     
     • Integración interdisciplinaria (Vida saludable): Discutir brevemente con los alumnos la importancia de las frutas en nue