Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad**

Frida Chavez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, identifica la relación que cada actividad tiene con la naturaleza, y reconoce situaciones que la benefician o dañan para valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Competencias clave: Reflexión sobre el medio ambiente, lectoescritura, pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema y objetivo de la sesión.
    b. Activación de conocimientos previos a través de preguntas dirigidas:



    • ¿Qué actividades realizamos todos los días en casa y en la escuela?

    • ¿Cómo creen que estas actividades afectan a los animales, plantas y al aire?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Narración interactiva: Leeremos juntos una historia corta sobre un personaje que descubre cómo sus acciones cotidianas impactan en el ambiente. Los niños participarán leyendo en voz alta los fragmentos que involucren acciones positivas y negativas para el medio ambiente.


    b. Análisis y reflexión: A través de imágenes y ejemplos concretos (reciclar, ahorrar agua, contaminación), discutiremos cómo cada acción afecta a la naturaleza. Los alumnos compartirán ejemplos de su vida diaria, guiados por preguntas como:



    • ¿Qué podemos hacer para ayudar a los árboles y plantas?

    • ¿Cómo podemos cu