Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

MONICA ILIANA BADILLO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema General: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.


Sesión: 1 de 5


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.




Metodología:


Se empleará el Aprendizaje Basado en Problemas, donde los estudiantes serán guiados hacia la comprensión de cómo sus acciones cotidianas impactan en el medio ambiente. La clase será interactiva, haciendo uso de ejemplos tangibles y cercanos a la vida cotidiana de los alumnos. Se promoverá el pensamiento crítico y la creatividad a través de actividades de Artes y experiencias estéticas, así como la importancia de una Vida saludable interconectada con el cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Rompehielo y activación de conocimientos previos: Mediante un círculo de conversación, los alumnos compartirán qué acciones realizan en su día a día en casa, escuela y comunidad. El docente guiará la conversación hacia cómo estas acciones podrían afectar a la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al problema: Se presentará, de manera sencilla, el concepto de impacto ambiental utilizando ejemplos visuales (dibujos o imágenes) que muestren actividades cotidianas y su posible efecto en la naturaleza.

    • Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán la tarea de identificar dentro de la escuela y en imágenes d