La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes de paz a través de nuestras palabras y colores

Fecha: [Indicar fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfocado en la lectoescritura y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Sentados en círculo, se iniciará con una actividad donde cada niño dirá su nombre y mencionará algo que le gusta y algo que no, promoviendo el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante un breve cuento ilustrado, narraremos una historia sencilla sobre cómo dos personajes diferentes aprenden a convivir y respetarse, introduciendo la idea de la cultura de paz y el respeto a la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas:
     
     
     • Se planteará un "problema" sencillo: Dos amigos que quieren jugar en el mismo espacio pero desean hacer actividades diferentes. Los alumnos, guiados por el docente, propondrán soluciones creativas que permitan la inclusión de ambos intereses.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad integradora:
     
     
     • Los niños, divididos en pequeños grupos, crearán un mural colectivo donde plasmarán, a través de dibujos y palabras sencillas (con ayuda del docente para los que aún no escriben fluidamente), sus ideas sobre cómo resolver el problema planteado, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.
     
     
     
     
   
   
   • Lectoescritura en el arte:
     
     
     • Mientras trabajan en el mural, se promoverá la identificación de