"Descubriendo los Números en Nuestro Mundo"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo los Números en Nuestro Mundo"

Ciclo Escolar: Preescolar 1º (3-6 años de edad)

Duración: 45 Minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno, reconociendo su importancia como herramienta para resolver situaciones en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Calentamiento Cerebral: Comenzar con un círculo de diálogo donde los alumnos compartan cuándo han visto números en su casa o camino al colegio. Esto fomentará la inclusión y dará pie a reconocer la diversidad de contextos socioculturales.

  
  



• Historia Mágica de los Números: Narración breve donde los números son personajes que ayudan a resolver problemas en una comunidad, destacando su importancia en la vida cotidiana.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Caza de Números: Organizar una búsqueda de números dentro del aula. Los números estarán escondidos en distintas partes, cada uno con una pista que lleva al siguiente. Este juego promueve el trabajo en equipo, la observación y la solución de problemas.

  
  



• Mercadito de Intercambio: Usar objetos pequeños (frutas de juguete, bloques, etc.) para crear un pequeño mercado. Los niños harán "compras" intercambiando objetos por tarjetas con números, practicando el conteo y la asociación número-objeto.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Sentados en círculo, los niños compartirán qué aprendieron sobre los números y cómo los vieron aplicados en las actividades. Se promoverá el pensamiento crítico