Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo historias, resumiendo ideas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante de un texto, con el fin de utilizarla para escribir un texto informativo o realizar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Contextualización del Problema: Ausentismo escolar en la comunidad

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad Motivadora: Inicio con una breve plática sobre la importancia de las historias en nuestra vida y cómo aprender a identificar las ideas principales nos puede ayudar a compartir lo más importante con otras personas. Se hace una conexión con la ausencia de algunos compañeros y cómo las historias que ellos se pierden pueden ser resumidas por nosotros para mantenerlos informados.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Compartida: Seleccionar un texto corto relacionado con la importancia de asistir a la escuela o una historia que muestre las consecuencias del ausentismo. Se lee en voz alta en grupo.


2. Discusión Guiada: En pequeños grupos, los estudiantes discuten qué partes del texto les parecieron más importantes y por qué. Se guían con preguntas como: ¿Qué pasaría si no conocieran esta historia? ¿Cómo podrían explicársela a un amigo que no estuvo presente?


3. Esquematización: Cada grupo, con ayuda de materiales como cartulinas y marcadores, elabora un esquema o mapa conceptual del texto, destacando las ideas principales y cómo se conect