Evaluación de sistemas tecnológicos.

Ramon Angel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Evaluación de Sistemas Tecnológicos


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación de la sesión: Breve explicación sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos cotidianos como las actualizaciones de software en nuestros dispositivos móviles.



  2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales donde hayan tenido que evaluar la utilidad, facilidad de uso o eficiencia de algún aparato o sistema tecnológico en sus vidas.



  3. Introducción al problema de valores: Se planteará una reflexión sobre cómo la tecnología puede impactar tanto positiva como negativamente en la sociedad y la importancia de los valores en la toma de decisiones tecnológicas.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en Comunidad: Los alumnos, organizados en equipos, elegirán un sistema tecnológico de su entorno (puede ser desde una aplicación móvil hasta un electrodoméstico) para evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Deberán considerar los valores éticos en su evaluación, como la accesibilidad, la sostenibilidad y el impacto social.



  2. Investigación y Análisis: Cada equipo investiga