Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños y niñas el proyecto comunitario que iniciarán, centrándose en la narración de historias usando diferentes lenguajes (oral, escrito, corporal, y pictórico).
   
   
   • Diálogo guiado sobre la convivencia: Breve conversación sobre cómo nos sentimos al compartir historias y escuchar las de los demás, enfatizando la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento corto, fábula o leyenda seleccionado previamente, adecuado para su edad y que promueva valores relacionados con la convivencia.
   
   
   • Expresión artística y narrativa: Los niños, guiados por el docente, elegirán una parte de la historia que más les haya gustado para representarla mediante dibujos, dramatizaciones pequeñas o narraciones orales. Se fomentará el uso de expresiones faciales, gestos y movimientos corporales para enriquecer su narrativa.
   
   
   • Ronda de cuentacuentos: En un círculo, los niños compartirán sus cr