Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Nuestro Cuerpo y cómo cuidarlo"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Áreas de enfoque: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Competencia Clave: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Identificar los órganos de los sentidos y sus funciones principales.


• Describir acciones cotidianas que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Representar, a través de dibujos y otras expresiones artísticas, acciones que contribuyen al cuidado de los órganos de los sentidos.

Recursos y Materiales

• Imágenes y modelos del cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Materiales de arte (papel, colores, pinturas, plastilina).


• Libros y cuentos sobre el cuerpo humano y cuidado personal.


• Video educativo sobre los órganos de los sentidos.

Desarrollo de la Clase

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación breve con el uso de imágenes sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   • Preguntas guía: "¿Qué partes del cuerpo usamos para ver, oír, oler, saborear y tocar? ¿Cómo creen que podemos cuidar estas partes de nuestro cuerpo?"
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos): Aprendizaje por Indagación y Trabajo en Equipo.

   
   
   
   
   • Dividir la clase en 5 grupos, asignando a cada uno un órgano de los sentidos.
   
   
   • Cada grupo investiga y discute sobre su órgano (función y cuidados) usando los recursos proveídos.
   
   
   • Tarea Artística: Crear un cartel que ilustre su órgano de los