Prevención y Actuación ante Desastres Naturales y Acciones Humanas
Berenice Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Prevención y Actuación ante Desastres Naturales y Acciones Humanas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos de 3º de Primaria serán capaces de indagar sobre desastres ocurridos en su localidad o entidad a través de fuentes diversas, localizar los lugares afectados en mapas, y desarrollar empatía y solidaridad hacia las personas afectadas, todo esto con un enfoque en el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una plática dirigida sobre ¿qué son los fenómenos naturales? y ¿cómo las acciones humanas pueden contribuir a desastres? Se harán preguntas como: ¿Alguna vez has vivido un fenómeno natural? ¿Cómo te sentiste? ¿Sabes cómo podemos cuidar nuestro entorno para prevenir desastres?
Desarrollo (25 minutos)
2. Exploración de conocimientos:
- Grupo A: Investigación sobre fenómenos naturales que han afectado su localidad, utilizando tablets o computadoras. Se les pedirá que busquen noticias, videos o reportajes sobre eventos específicos.
- Grupo B: Investigación sobre las acciones humanas que han contribuido a desastres en su comunidad o en otros lugares, utilizando los mismos medios digitales.
Cada grupo presentará lo que encontró al otro grupo, fomentando un ambiente de diálogo y respeto.
- Localización y mapeo: Usando mapas de la localidad o de la entidad, cada equipo marcará los lugares donde han ocurrido estos desastres. Comentarán por qué creen que sucedieron en esos lugares específicos, relacionándolos con el tipo