Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Breve plática sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos para crear un ambiente inclusivo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas sobre sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos, enfocándose en personajes y lugares.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicación breve y sencilla de cómo narrar historias puede ayudarnos a conocer y compartir sobre nuestra cultura y otras culturas.


2. Narración de una historia tradicional: Seleccionar una historia corta que incluya elementos culturales significativos. Utilizar títeres o marionetas para hacer la narración más dinámica e interesante.


3. Diálogo interactivo post narración: Preguntas dirigidas a los niños y niñas sobre los personajes, lugares y elementos culturales de la historia.


4. Actividad creativa interdisciplinar:
   
   
   • Creación de personajes y lugares: En grupos, los niños y niñas dibujarán y describirán su propio personaje o lugar, inspirándose en la historia narrada.
   
   
   • Integración de habilidades matemáticas: Cada grupo recib